Sezione di Rovigo

Oltre il disturbo: valorizzare il percorso di apprendimento degli alunni con DSA alla scuola secondaria

Il Coordinamento AID Veneto ha organizzato per l'anno scolastico 2026/2027, con il patrocinio dell’USR Veneto, un nuovo percorso formativo gratuito rivolto ai dirigenti scolastici e ai docenti della scuola secondaria di primo e secondo grado.

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Dislessia, lavoro e pubblica amministrazione. Strumenti e strategie in un webinar gratuito

I DSA accompagnano la persona in tutte le fasi della vita, ben oltre il percorso scolastico: influenzano il modo di lavorare, di organizzarsi, di valorizzare le proprie competenze, e questo vale in qualsiasi contesto professionale, compresa la pubblica amministrazione.

Corso di formazione per docenti Referenti DSA: compiti e azioni nella scuola secondaria di 2^grado

Il docente che ricopre il ruolo di Referente DSA rappresenta un punto di riferimento fondamentale per tutti gli studenti e per le famiglie che necessitano di supporto nella corretta gestione scolastica delle caratteristiche legate ai Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Ma quali sono nel dettaglio i suoi compiti? In che modo può aiutare le famiglie a interfacciarsi con la scuola? Come può collaborare con specialisti esterni? Quali sono i suoi ruoli di monitoraggio e verifica?

LibroAID: scarica i libri di testo scolastici in formato digitale per l'AS 2026/2027

Il servizio LibroAID è attivo per l'anno scolastico 2026/2027.

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DSA ad alta voce

Il primo grande racconto collettivo da chi vive con un disturbo specifico dell’apprendimento. Un'iniziativa speciale di AID realizzata per la Settimana nazionale della Dislessia 2026

AID Academy: la formazione sui DSA che aspettavi. Gratuita per tutti i soci AID.

AID Academy è la piattaforma formativa dell'Associazione Italiana Dislessia.

Pensare, pianificare, agire: il cuore delle funzioni esecutive nella didattica

Le funzioni esecutive rivestono un ruolo fondamentale nello studio e nella vita quotidiana degli studenti, influenzando la capacità di pianificare, organizzare e portare a termine compiti e attività. Comprendere questi processi è essenziale per favorire l’autonomia, migliorare l’apprendimento e supportare in modo efficace ragazzi e ragazze con DSA, genitori e docenti. Per farlo, il Coordinamento AID Veneto promuove Pensare, pianificare, agire: il cuore delle funzioni esecutive nella didattica, un nuovo incontro online gratuito in collaborazione con AIRIPA e rivolto a genitori, docenti, educatori e giovani con DSA. Sarà un’occasione concreta per approfondire conoscenze teoriche e condividere esperienze utili a sostenere studenti e famiglie nel percorso scolastico.